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Dieses Vögel-Quartett für die Grundschule bringt 28 heimische Vogelarten spielerisch in den Sachunterricht. Die Kinder erkennen, benennen und vergleichen die Vögel und ordnen sie 7 Spielgruppen zu.
Die Gruppen greifen unterschiedliche Aspekte auf – Nahrung, Lebensraum und Zugverhalten. So entdecken die Kinder Gemeinsamkeiten und Unterschiede und sprechen darüber, warum bestimmte Vogelarten zusammengehören.
Die Zuordnung ist bewusst vereinfacht: Manche Vogelarten könnten auch zu einer anderen Gruppe passen. Genau daraus entstehen gute Gesprächsanlässe zum Vergleichen, Zuordnen und Begründen.
Grundschule · Sachunterricht
Freiarbeit · Partnerarbeit · Kleingruppe · spielerische Wiederholung
Heimische Vögel · Vogelarten · Artenkenntnis · Lebensraum · Nahrung · Zugverhalten - BNE - Umweltschutz
✓ heimische Vogelarten wiedererkennen und benennen
✓ sichtbare Merkmale wahrnehmen und vergleichen
✓ Vogelarten unterschiedlichen Spielgruppen zuordnen
✓ Gemeinsamkeiten und Unterschiede beschreiben
✓ Zuordnungen begründen
✓ passenden Fachwortschatz verwenden
✓ Spielregeln einhalten und gemeinsam spielen
28 Vogelarten → 7 Quartette → Lösungskarte → Unterrichtsbegleitung
28 illustrierte Quartettkarten
7 Quartette mit jeweils 4 Vogelarten
Spielgruppen zu Nahrung, Lebensraum und Zugverhalten
übersichtliche Lösungskarte
Unterrichtsbegleitung mit Lernzielen und Vorbereitung
ausführliche Spielregeln
Sprachhilfen und Differenzierung
kooperative Spielvariante
weitere Sortier-, Vergleichs- und Vertiefungsideen
Reflexionsimpulse für den Unterricht
Die Karten lassen sich nicht nur zum klassischen Quartettspielen einsetzen.
Die Kinder können Vogelarten sortieren, vergleichen und Zuordnungen begründen:
Passt dieser Vogel vielleicht auch in eine andere Gruppe? Warum?
So wird aus dem Kartenspiel eine einfache Lernumgebung, in der die Kinder genauer hinschauen, miteinander sprechen und ihr Wissen über heimische Vogelarten Schritt für Schritt erweitern.
Du möchtest die Vogelarten noch auf andere Weise kennenlernen oder vertiefen?
→ Vogel-Lotto – 24 heimische Vogelarten
Zum Wiedererkennen, Benennen und spielerischen Festigen von Artenkenntnis.
→ Vögel bestimmen – 30 heimische Vogelarten
Mit Nomenklaturkarten zum selbstständigen Zuordnen, Benennen und Vertiefen.
Erkennen · benennen · vergleichen · bestimmen
Loia Baloia
Lernumgebungen für nachhaltiges Verstehen in der Grundschule.
Vier Materialien – ein gemeinsamer LernwegDieses Vögel-Materialpaket für die Grundschule ist mehr als eine Sammlung einzelner Arbeitsmaterialien.Die vier Materialien ergänzen sich und eröffnen unterschiedliche Zugänge zu heimischen Vogelarten:wiedererkennen → benennen → beschreiben → vergleichen → bestimmen → beobachtenSo begegnen die Kinder bekannten Vogelarten immer wieder – aber jedes Mal mit einem neuen Blick.🐦 4 MATERIALIEN – 4 ZUGÄNGEVogel-Lotto – 24 heimische VogelartenSpielerisch wiedererkennen, benennen, beschreiben und vergleichen. Mit Differenzierung, Sprachhilfe und Beobachtungsbogen.Montessori Nomenklaturkarten – 30 heimische VogelartenIllustrationen genau betrachten, Vogelarten wiedererkennen, sicher benennen und visuell unterscheiden.Vögel-Quartett – 28 heimische VogelartenArten miteinander vergleichen, Gemeinsamkeiten und Unterschiede entdecken und Vogelwissen spielerisch festigen.Vögel bestimmen – 30 heimische VogelartenArten genauer kennenlernen und Wissen zu Merkmalen, Lebensraum, Nahrung und Zugverhalten vertiefen.🌿 WAS DIESES MATERIALPAKET BESONDERS MACHTNicht vier Materialien zum gleichen Zweck – sondern vier Zugänge, die sich ergänzen.Bekannte Vogelarten tauchen in unterschiedlichen Zusammenhängen wieder auf: beim Spielen, Benennen, Vergleichen, Bestimmen und Beobachten.So wird Wissen nicht einfach wiederholt, sondern Schritt für Schritt erweitert und miteinander verknüpft.Die Materialien können einzeln eingesetzt, miteinander kombiniert oder als gemeinsame Lernumgebung zum Thema heimische Vögel genutzt werden.EINSATZSachunterricht / Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) · Grundschule · Freiarbeit · Lernstationen · Partnerarbeit · KleingruppeGeeignet zum Aufbau von Artenkenntnis, Fachwortschatz, genauem Beobachten und Vergleichen.entdecken · benennen · beschreiben · vergleichen · bestimmen · beobachtenLoia BaloiaLernumgebungen für nachhaltiges Verstehen in der Grundschule.
Klassenstufen: 2-4. Klasse, 6. Klasse
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