TANDEM SHEETS BEGINNERS - TANDEMBÖGEN UNTERSTUFE (XL Materialpaket)

Tandem Sheet – Talking About Public Transport Mit dieser Tandemübung lernen Schüler:innen der Klassen 6, wie sie im Alltag über Verkehrsmittel und das Nutzen von Bus, Bahn und Co. sprechen können – auf einfache und kommunikative Weise. Ob Fahrzeiten, Tickets, Apps oder Lieblingsverbindungen: Die Fragen sind realitätsnah und motivierend gestaltet.💬 So funktioniert’s:Der Bogen wird in der Mitte gefaltet – jede:r sieht nur die eigene SpaltePartner A stellt eine Frage – Partner B antwortet mit einem Lückensatz und AuswahlmöglichkeitenDanach wird gewechselt – das Tandem folgt dem bewährten Wechselprinzip📌 Sprachliche Schwerpunkte:Grundwortschatz rund um öffentliche Verkehrsmittel: bus, train, tram, ticket, station, app …Einfache Satzmuster im Simple Present mit do you go / how often / can you see…Training von Frage-Antwort-Strukturen mit unterstützenden Hilfen in KlammernFörderung der Sprechkompetenz im Alltag durch authentische GesprächssituationenPerfekt für das Themenfeld Getting Around / Transport / My Way to School im Anfangsunterricht Englisch (A1), z. B. zur Vorbereitung mündlicher Prüfungsformate oder als Warm-up-Aktivität.

Klassenstufen: 6. Klasse

Tandem Activity – Pets and Animals (have got / has got)Diese kommunikative Tandemübung bringt Schüler:innen der Klassen 5 ins Gespräch über Haustiere, Tiere im Allgemeinen und Tierliebe. Der Fokus liegt auf der korrekten Anwendung von „have got / has got“ – eingebettet in alltagsnahe Fragen und Satzanfänge mit Lücken.💬 So funktioniert’s:Der Bogen wird in der Mitte gefaltet – jede*r sieht nur die eigene SpaltePartner A stellt eine Frage – Partner B antwortet mithilfe eines vorgegebenen Satzanfangs mit Lücke und AuswahlmöglichkeitenDanach wird gewechselt – echtes Tandemlernen im Wechselprinzip📌 Sprachliche Schwerpunkte:Strukturtraining: „have got / has got“ in positiven und negativen Aussagen und KurzantwortenVokabular: Haustiere 🐶, wilde Tiere 🦁, Körpermerkmale 🐾, Futter 🍖, Lieblingstiere 🐢Kommunikation: Satzanfänge wie „It has got…“, „I’ve got…“, „No, I haven’t.“Perfekt für den Einsatz im Anfangsunterricht Englisch (A1) im Themenbereich Animals & Pets.Ideal zur Wiederholung, als Sprechanlass oder zur Vorbereitung auf mündliche Prüfungen.

Klassenstufen: 5. Klasse

Tandem Activity – Free Time  & Hobbies Diese Tandem-Übung mit zwei Tandembögen für den Anfangsunterricht bringt eure Schüler:innen miteinander ins Gespräch – spielerisch und strukturiert! Die Schüler:innen üben zentrale Redemittel zum Thema Free Time Activities mit einfachen Fragen und Antwortsätzen in Lückentextform.So funktioniert’s:Der Bogen wird in der Mitte gefaltet – jede*r sieht nur die eigene SeitePartner A stellt eine Frage – Partner B antwortet mithilfe eines Satzanfangs mit Lücke und wählt passende Hobbies und Zeitadverbien (Adverbs of Frequency)Danach wird getauscht – die Rollen wechseln sich ab (Wechselprinzip)Anwendung im Unterricht:Wortschatztraining zu Aktivitäten wie ride a bike, play computer games, draw a picture, go swimming u.v.m.Sprechaktivierung mit Fokus auf Satzbildung, Redemitteln und adverbs of frequency wie always, sometimes, never.Perfekt als Sprechanlass im Anfangsunterricht, zur Wiederholung, als Partnerarbeit zwischendurch oder für den spontanen Vertretungsunterricht! 

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Tandem Activity – My Holiday Plans (Going-To-Future)Mit dieser abwechslungsreichen Tandemübung mit zwei Tandembögen trainieren deine Schüler:innen der Klassen 6 und 7 auf kommunikative Weise die Verwendung des going-to-Future, um über Urlaubspläne zu sprechen. Das Material bietet einen motivierenden Sprechanlass mit authentischen Satzmustern und thematisch passendem Wortschatz.💬 So funktioniert’s:Der Bogen wird in der Mitte gefaltet – jede*r sieht nur die eigene SpaltePartner A stellt eine Frage zur Ferienplanung – Partner B antwortet mit einem vorgegebenen Satzanfang inklusive Lücke mit AuswahlmöglichkeitenDanach wird gewechselt – echte Partnerarbeit im Wechselprinzip📌 Inhalte & Schwerpunkte:Redemittel zur Urlaubsplanung mit going toFragen und Antworten zu Reisezielen, Unterkunft, Aktivitäten, Souvenirs, Essen, Wetter, Freizeitgestaltung, etc.Inklusive flexibler Antwortoptionen wie „I don’t know yet“ oder „No, I’m not.“Ideal für den Einsatz in den Themenfeldern Holidays, Future plans und Talking about yourself im Englischunterricht der Klassenstufen 5–6 (A1–A2). Auch gut geeignet für spontane Vertretungsstunden.

Klassenstufen: 6-7. Klasse