Pohádkové obrázkové karty – Němčina pro děti (DaF) | 1.–4. třída I Deutsch Märchen Bildkarten 

Proč je tento materiál ideální pro výuku němčiny na prvním stupni

Tato sada 80 obrázkových karet zavádí slovní zásobu němčiny pomocí známých pohádkových postav a přehledných ilustrací. Děti díky známým motivům okamžitě rozumí obsahu a mohou se soustředit na nová německá slova, jednoduché věty a mluvení. Materiál je vhodný pro výuku němčiny jako cizího jazyka (DaF), jazykové skupiny, doučování i individuální práci.

Obsah materiálu

• 80 obrázkových karet ve větším formátu

• Postavy z klasických pohádek: princezna, král, královna, princ, čarodějnice, kouzelník, rytíř, skřítci, víla, zvířata

• Scény z dobře známých příběhů: Červená Karkulka, Sněhurka, Šípková Růženka, Popelka, Rapunzel, Jeníček a Mařenka, Malá mořská víla, Ošklivé káčátko

• Předměty a místa: koruna, klíč, poklad, jablko, prsten, studna, zámek

• Všechna slova jsou uvedena v dobře čitelné Grundschrift – ideální pro začínající čtenáře

Jazykové dovednosti, které si děti rozvíjejí
Materiál podporuje rozšiřování německé slovní zásoby v tématu „pohádky“, vytváření jednoduchých vět a popis obrázků v základní úrovni. Děti se učí používat struktury jako ich sehe…, es gibt…, wer?, wo? a postupně získávají jistotu v mluveném projevu.

Narrativní dovednosti
Děti mohou řadit pohádkové scény podle děje, rozpoznat strukturu příběhu (začátek – problém – řešení – konec) a jednoduchým způsobem převyprávět pohádku pomocí vizuální opory. Materiál podporuje i tvořivost a tvorbu vlastních krátkých příběhů v němčině.

Kognitivní dovednosti
Práce s kartami rozvíjí schopnost třídit, porovnávat, všímat si detailů a posiluje vizuální paměť. Děti se učí systematicky přemýšlet a propojit obraz s jazykem.

Možnosti využití ve výuce
Materiál se dá flexibilně zapojit do mnoho typů hodin: zavádění a procvičování slovní zásoby, popisy obrázků, jazykové hry (memory, „Kdo jsem?“, rychlé třídění karet), dramatizace scén, práce ve dvojicích i ve skupinách.
Je také vhodný pro doučování, logopedickou práci a tichá cvičení pro děti s jazykovou nejistotou.

Proč tento materiál oceňují čeští učitelé
Materiál je okamžitě použitelný bez příprav, motivuje známým pohádkovým tématem a podporuje začátečníky s minimální znalostí němčiny. Lze jej snadno diferencovat a využít v jazykových skupinách různé úrovně. Je vhodný pro výuku němčiny v 1.–4. třídě, doučování i speciální pedagogickou práci.

Tyto obrázkové karty dělají výuku němčiny srozumitelnou, zábavnou a dostupnou pro všechny děti.
Vytiskněte je, vezměte do výuky a umožněte dětem objevovat německý jazyk skrze svět pohádek.

Beschreibung auf Deutsch: Märchen Bildkarten – Deutsch & Deutsch als Zweitsprache (DAZ) in der Grundschule

80 liebevoll illustrierte Bildkarten zum Nacherzählen, Wortschatz aufbauen und handlungsorientierten Lernen im Deutschunterricht

Dieses umfangreiche Bildkarten-Set führt Kinder spielerisch in die Welt der klassischen Märchen ein – perfekt für den Deutschunterricht, den Förderunterricht und besonders für Deutsch als Zweitsprache. Die klaren Illustrationen, typischen Figuren und wichtigen Gegenstände unterstützen das Sprechen, Erzählen und Verstehen auf natürliche Weise.

Warum Märchen-Bildkarten im Unterricht so wertvoll sind

Märchen besitzen eine klare Struktur, wiederkehrende Motive und leicht verständliche Handlungselemente – ideale Voraussetzungen, um Kindern sprachliche Sicherheit zu geben. Bildkarten helfen dabei, Inhalte zu visualisieren, Wortschatz im Kontext zu lernen und Erzählkompetenzen zu stärken.

Dieses Set bietet dafür eine breite Vielfalt an Figuren, Orten und Objekten, die das mündliche Erzählen enorm erleichtern und wichtige sprachliche Brücken bauen.

Perfekt geeignet für Deutschunterricht, Förderstunden und DAZ-Gruppen

Die Bildkarten eignen sich hervorragend für:

• Sprachförderung in DAZ und Willkommensklassen
• Erzählanlässe im Deutschunterricht der Grundschule
• Nacherzählungen bekannter Märchen
• Wortschatztraining im Förderunterricht
• Stationenlernen und Lerntheken
• gemeinsame Erzählrunden, Partnerarbeit und Rollenspiele
• Einstieg in kreative Schreibaufgaben

Dank der klaren Schrift (Grundschrift) und der kindgerechten Gestaltung sind die Karten auch für Erstleser gut einsetzbar.

Vielfältige Einsatzmöglichkeiten im Unterricht

Mit den 80 Karten lassen sich zahlreiche Unterrichtssituationen gestalten:

• Märchen nacherzählen in eigener Sprache
• Figuren und Gegenstände sortieren und vergleichen
• Wortschatzlisten zu Märchen anlegen
• Geschichten mit Bildkarten selbst neu erfinden
• Märchenstrukturen kennenlernen (Held – Aufgabe – Magie – Lösung)
• Schreibanlässe aufbauen: „Erzähle weiter…“, „Was passiert danach?“
• Rollenspiele mit Figurenkarten anbahnen
• Partnerinterviews und mündliche Übungen in DAZ-Gruppen

Durch die klare Bildsprache sind die Karten auch ohne Lesekenntnisse nutzbar.

Inhalt des Materials

Insgesamt 80 Bildkarten, darunter:

Bekannte Märchenfiguren
– Schneewittchen, Dornröschen, die Schneekönigin, Rotkäppchen, Rapunzel
– Der Froschkönig, die kleine Meerjungfrau, das hässliche Entlein
– Der Hase und der Igel, Rumpelstilzchen, die Bremer Stadtmusikanten
– König, Königin, Prinzessin, Prinz, Zauberer, Hexe, Zwerg, Magd

Typische Gegenstände und Orte
– Krone, goldene Kugel, Schatztruhe, Märchenbuch, Schloss
– Brunnen, Spiegel, Schlüssel, Schuh, Regenbogen
– Zwergenhaus, Thron, Kutsche, Apfel und viele weitere Märchensymbole

Szenische Bildkarten
– Wichtige Momente aus klassischen Märchen (z. B. Dornröschen im Turm, Rapunzel im Turm, Hänsel und Gretel am Haus)

Alle Karten sind in der Grundschrift beschriftet – ideal für sprachsensiblen Unterricht und für Kinder, die gerade lesen lernen.

Pädagogischer Mehrwert

Dieses Material unterstützt zentrale Kompetenzen im Spracherwerb und im Deutschunterricht:

Sprachliche Kompetenzen
• Wortschatzaufbau zu Märchenfiguren und Objekten
• Satzbildung und sprachliche Strukturen
• Erzählen in chronologischer Reihenfolge
• Übungen zu mündlicher Sprachproduktion

Kognitive Kompetenzen
• Handlungsschritte verstehen
• Muster und Strukturen in Geschichten erkennen
• Figuren vergleichen und klassifizieren
• Kreativität durch eigene Erzähl- und Schreibideen

Soziale Kompetenzen
• Erzählen im Kreis
• Partner- und Gruppenarbeit
• Gemeinsames Entwickeln von Geschichten

Das Set ist damit ideal für heterogene Lerngruppen und erleichtert differenziertes Arbeiten.

Warum Lehrkräfte dieses Set besonders schätzen

• 80 vielseitige Bildkarten – sofort einsetzbar
• Ideal für Märchenwochen, Projekte und Erzählunterricht
• Perfekte Unterstützung für DAZ und sprachsensiblen Deutschunterricht
• Begeistert Kinder durch klare, freundliche Illustrationen
• Gut geeignet für Erstleser dank Grundschrift
• Perfekt für Nacherzählungen, Wortschatztraining und kreative Aufgaben